Учителя математики 63 региона
«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые, научившись копировать, умели бы сделать самостоятельное приложение этих сведений» Л. Н.Толстой.
- Главная страница
- Ассоциация учителей математики Самарского региона
- Материалы семинаров, конференций, совещаний
- Новости издательств
- Устная олимпиада по геометрии
- Олимпиада им. В. А. Курова
- Обновлённый ФГОС. Методические рекомендации учителям математики
- Математическая грамотность
- Из истории математики
- Методическая копилка
вторник, 25 июня 2024 г.
среда, 27 марта 2024 г.
Формирование функциональной грамотности школьников на основе системно-деятельностного подхода
Кигель Наталья Владимировна, руководитель отдела по взаимодействию с субъектами РФ ИСДП, познакомила собравшихся с возможностями формирования функциональной грамотности в образовательной системе «Учусь учиться» Л. Г. Петерсон на примере обучения математики и обсудила с участниками семинара поэтапную передачу учащимся инструментов управления собственной учебной деятельностью как важного условия для формирования функциональной грамотности.
Мардахаева Елена Львовна, канд. пед. наук, доцент, лауреат Премии Грант Москвы в сфере образования. Автор УМК «Лаборатория А. Г. Мордковича» рассказала о проектировании индивидуальной образовательной траектории в условиях перехода на ФПУ-2022.
Егорова Светлана Александровна, заместитель директора ГБОУ СО «Гимназия № 1 (Базовая школа РАН)», поделилась с присутствующими опытом реализации преемственности и непрерывности школьного курса математики при использовании УМК «Математика» Л. Г. Петерсон для 1–4 и 5–6 классов.
Скоролупова Оксана Алексеевна, федеральный эксперт, ведущий методист издательства «Просвещение-Союз», автор пособий для развития детей дошкольного возраста, почётный работник общего образования РФ, выступила на тему «Математика в игре или игра в математику: эффективные технологии РЭМП в соответствии с задачами, содержанием и планируемыми результатами ФОП ДО». Участники семинара обсудили, зачем педагогу в детском саду формировать практический опыт применения детьми математических знаний и выяснили, в чём основные причины трудностей педагогов при развитии элементарных математических представлений у дошкольников.
В рамках семинара были проведены мастер-классы с демонстрацией лучших педагогических практик г. о. Самара.
С материалами можно познакомиться здесь>>>
пятница, 22 марта 2024 г.
пятница, 15 марта 2024 г.
четверг, 14 марта 2024 г.
Региональная олимпиада по математике им. В. А. Курова
Предварительные рейтинги 2 тура олимпиады им. В.А. Курова здесь>>>.
Информацию о подаче апелляции для учащихся 7-8 классов здесь>>>.
Просим разместить информацию завтра 15.03.2024, т.к. прием заявлений на апелляцию 16 и 18 марта 2024.
Ссылка на форму приема апелляции.
понедельник, 4 марта 2024 г.
VI городская олимпиада по геометрии
Список учащихся, приглашенных на 2 этап (очный) VI городской олимпиады по геометрии для учащихся ОУ здесь>>>
Информационное письмо о проведении олимпиады
понедельник, 26 февраля 2024 г.
Методика организации учебной деятельности обучающихся с рисками учебной неуспешности по математике
Учитель математики МБОУ «Школа № 32» г. о. Самара Забродина Татьяна Витальевна провела урок в 9 классе «Решение уравнений в рамках подготовки к ОГЭ», на котором продемонстрировала организацию образовательной деятельности выпускников по обобщению знаний и умений с применением дифференцированного подхода. Для выполнения на уроке учащимся были предложены разного уровня сложности уравнения. Особое внимание учитель математики уделила актуализации необходимых знаний и умений, а также развитию навыков самоконтроля и взаимопроверки у обучающихся с разным уровнем математической подготовки.
Учитель математики МБОУ «Школа № 176» г. о. Самара Фомина Юлия Сергеевна провела открытый урок в 9 классе «Обобщающее повторение в рамках подготовки к ОГЭ», на котором продемонстрировала групповую форму организации образовательной деятельности. Для обучающихся с рисками учебной неуспешности по математике были предложены задания на применения базовых математических знаний при решении практических заданий, применения смыслового чтения (задания № 1–5 КИМ ОГЭ). Учащимся, имеющим достаточный уровень математической подготовки, учитель математики предложила для решения геометрические задания повышенного уровня сложности, требующие развернутого ответа.
Заместитель директора по УВР, учитель математики МБОУ «Школа № 32» г. о. Самара Колмычкова Наталья Николаевна провела мастер-класс «Условия успешности выпускников 9 классов по математике на ГИА: из опыта работы учителей МБОУ Школы 32 г. о. Самара».
Учитель математики МБОУ «Школа № 176» г. о. Самара Маскайкина Ольга Александровна провела мастер-класс «Система дифференцированной подготовки учащихся 9 классов к ОГЭ по математике».
Учителя математики МБОУ Гимназия № 3 г. о. Самара Пудова Юлия Юрьевна и Чингаева Ксения Олеговна поделились опытом организации учебной деятельности обучающихся с рисками учебной неуспешности по математике, а также организации системы теоретических зачетов в рамках изучения курса «Геометрия» с 7 по 9 класс.Учитель математики МБОУ «Школа № 162» г. о. Самара Журавлева Юлия Станиславовна, учитель математики МБОУ «Школа № 174» г. о. Романенко Оксана Александровна и учитель математики МБОУ «Школа № 24» г. о. Самара Комиссарова Алла Александровна провели мастер-классы «Опыт организации учебной деятельности обучающихся с рисками учебной неуспешности по математике (на примере решения геометрических задач из ОГЭ)».
Учитель математики МБОУ Гимназия № 3 г. о. Самара Помогаева Екатерина Александровна провела мастер-класс «Практико-ориентированные задачи, как средство повышения эффективности процесса обучения математики в рамках подготовки к ОГЭ».
В своих выступлениях педагоги особое внимание обратили на формирование навыка использования справочного материала, размещенного в КИМ ОГЭ, при решении различных заданий, а также на использование банка задач ФИПИ для организации обобщающего повторения на уроках математики в 9 классе.
Старший методист МБОУ ОДПО ЦРО г. о. Самара Пономарева Лариса Владимировна познакомила с методическими рекомендациями по организации учебной деятельности обучающихся с рисками учебной неуспешности по математике.
Выражаем благодарность за организацию методического мероприятия Поветьевой Ларисе Ивановне, директору МБОУ «Школа № 32» г. о. Самара, Девятовой Елене Николаевне, директору МБОУ «Школа № 176» г. о. Самара Ильиной Светлане Сергеевне, директору МБОУ «Гимназии № 3» г.о. Самара.
С материалами семинара можно познакомиться здесь